Перечень разработанных локальных и методических документов
Я разработала несколько авторских проектов с родителями и общественностью.
1. «Преемственность».
Цель: Создание непрерывной образовательной среды ДОО и школы.
Конструктивный уровень готовности ребенка к следующей ступени образования.
Задачи проекта: разработка, освоение и внедрение технологии преемственности.
Определение оснований преемственности как основ конструирования образовательного процесса в ДОО и школе. Обеспечение преемственности в предметно-пространственной среде.
Исполнители проекта: педагоги подготовительной логопедической группы, родители, учителя начальных классов МБОУ №46 г. Шахты.
Гипотеза проекта: цели проекта будут достигнуты в том случае, если:
- социальная значимость проблемы преемственности дошкольного и начального образования будет осознанна всеми участниками образовательного процесса;
- усилия участников образовательного процесса будут направлены на достижение целей и решение задач проекта.
Предполагаемый результат: легкая степень адаптации к школе не менее чем у 80% детей, социально-личностная готовность к школьному обучению.
2. Проект «Читай Город»
Цель: Создание условий для повышения читательского интереса у детей и родителей.
Задачи: Разработка, освоение и внедрение плана по повышению читательского интереса у детей и родителей.
Оборудование в группе детского сада «Читай Города» (изготовление пособия, подбор книг).
Исполнители проекта: логопед, воспитатели, родители, Центральная городская детская библиотека имени Н.К.Крупской (зав. Тимашова Т.В.)
Предполагаемый результат: Высокий интерес к художественному слову, бережное отношение к книгам, оборудование «Читай Города», расширение кругозора детей и родителей.
Предполагаемый результат
- обновление предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с современными требованиями;
3. Проект «Знай наших!»
Цель: Привлечение интереса коммерческих организаций и общественности к образовательному учреждению, повышения имиджа МБОУ №46.
Задачи: Улучшение предметно-развивающей среды в детском саду за счет благотворительных средств.
Исполнители проекта: педагоги, дети и родители детского сада, предприниматели города, общественные деятели.
Этапы реализации проекта:
- Создание социального ролика «Мы вместе!»
- Издание буклетов «Сделаем наш любимый садик краше».
- Благотворительный концерт детей и родителей «Здесь живут таланты».
Предполагаемый результат: Приобретение интерактивного мультимедийного оборудования.
4.Дизайн-проект «Оптимизация образовательной среды ДОО в рамках ФГОС»
Цель проекта: - оптимизация предметно-пространственных компонентов среды, способствующих развитию индивидуальных интересов и способностей дошкольников.
Задачи:
- обогащение детской среды разнообразными играми и игрушками;
- разработка и включение компонентов детской субкультуры в среду групповых помещений;
- включение детей в создание и украшение среды;
- разработка системы индивидуализации предметно-пространственной развивающей среды в дошкольном учреждении;
- стимулирование творчества, мастерства и инициативности участников проекта;
- привлечение родительской общественности к оказанию помощи в оснащении предметно-развивающей среды.
- включение компонентов детской субкультуры в интерьер групповых помещений;
- обогащение среды современными играми и игрушками.
Характеристика, обобщение и распространение актуального педагогического опыта.
